Liên kết website

Tài nguyên giáo dục

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Tra tự điểm


Tra theo từ điển:



Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Website của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chợ Lách

    Hiện tại bạn chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên.

    THÔNG TIN HIỆN TẠI

    CẢM ƠN CÁC VỊ KHÁCH QUÍ, THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ TRUY CẬP VÀO WEBSITE CỦA PHÒNG GD&ĐT CHỢ LÁCH. SỰ ĐÓNG GÓP Ý KIẾN, ĐĂNG TẢI CÁC TÀI NGUYÊN CỦA QUÝ VỊ SẼ LÀM NÊN THÀNH CÔNG CHO TRANG WEB NÀY. XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!

    Bài 13. Chỉ từ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lâm Hồng Yến
    Ngày gửi: 14h:37' 24-02-2017
    Dung lượng: 2.2 MB
    Số lượt tải: 389
    Số lượt thích: 0 người
    PHÒNG GD& ĐT HUYỆN CHỢ LÁCH
    TRƯỜNG THCS SƠN ĐỊNH
    VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
    GIÁO VIÊN : PHAN THỊ CẨM XUÂN
    CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
    KIỂM TRA BÀI CŨ:
    Thế nào là số từ ? Cho ví dụ minh họa ?
    ĐÁP ÁN
    Số từ là những từ chỉ số lượng và số thứ tự của sự vật. Khi biểu thị số lượng số từ đúng trước danh từ. Khi biểu thị số thứ tự số từ đứng sau danh từ.
    Ví dụ: - Mười quyển tập .
    - Nam là người con thứ ba trong gia đình.
    CHỈ TỪ
    TUẦN 15 – TIẾT 57 – TIẾNG VIỆT


    VÍ DỤ 1 SGK/ 137
    Ngày xưa có ông vua nọ sai viên quan đi dò la khắp nước tìm người tài giỏi. Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người. Đã mất nhiều công tìm kiếm nhưng viên quan vẫn chưa thấy có người nào thật lỗi lạc.
    Một hôm, viên quan đi qua một cánh đồng làng kia, chợt thấy bên vệ đường có hai cha con nhà nọ đang cày ruộng [....] ( Em bé thông minh )
    ? Các từ in đậm trong câu sau bổ sung ý nghĩa cho từ nào trong cụm danh từ ?
    TRẢ LỜI:
    - Ông vua nọ
    Viên quan ấy
    Một cánh đồng làng kia
    Hai cha con nhà nọ
    Ông vua,viên quan, làng ,nhà là danh từ chỉ sự vật
    Ấy, nọ, kia bổ sung ý nghĩa cho danh từ chỉ sự vật
    ? So sánh các từ và cụm từ sau và cho biết các từ hay cụm từ rõ hơn? Vì sao ?
    Cụm danh từ chỉ rõ hơn danh từ vì có các từ ấy, nọ, kia nhằm
    xác định vị trí của sự vật trong không gian.
    Các từ
    Ông vua
    Viên quan
    Làng
    Nhà
    Cụm từ
    Ông vua nọ
    Viên quan ấy
    Làng kia
    Nhà nọ
     Thiếu tính xác định
     Cụm từ có ý nghĩa rõ hơn, đầy đủ hơn.
     Ấy, nọ, kia xác định vị trí sự vật trong không gian (nơi chốn, địa điểm).



    VÍ DỤ 3: SGK/ 137
    Hồi ấy, ở Thanh Hóa có một người làm nghề đánh cá tên là Lê Thận. Một đêm nọ ,Thận thả lưới ở một bến vắng như thường lệ.
    ( Sự tích Hồ Gươm )
    ? Các từ in đậm trong câu trên bổ sung cho từ nào ?
    ? Ấy, nọ trong ví dụ 2 dùng để trỏ vào sự vật nhằm xác định điều gì ?
    Bổ sung ý nghĩa cho từ hồi, đêm
    Ấy, nọ, kia xác định vị trí sự vật trong thời gian( thời điểm).
    ? So sánh sự giống và khác nhau của các cặp từ ấy, nọ trong hai ví dụ trên.
    VÍ DỤ 1
    Nhà nọ
    Viên quan ấy
    VÍ DỤ 2
    Đêm nọ
    Hồi ấy
    * Giống: Dùng để trỏ vào sự vật nhằm xác định vị trí sự vật
    * Khác nhau: - VD1: Xác định sự vật trong không gian.
    - VD2: Xác định vị trí sự vật trong thời gian.
    Thảo luận đôi bạn 2 phút
    Các từ ấy, nọ, kia là chỉ từ. Vậy em hiểu chỉ từ là gì ?
    Hãy kể ra các chỉ từ thường gặp ?
     Chỉ từ là những từ dùng để trỏ vào sự vật nhằm xác định vị trí sự vật trong không gian hoặc thời gian.
    Các chỉ từ thường gặp: này, đó, nọ, kia
    Tìm cụm danh từ: VD 1:
    Ngày xưa có sai viên quan đi dò la khắp nước tìm người tài giỏi. đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người. Đã mất nhiều công tìm kiếm nhưng viên quan vẫn chưa thấy có người nào thật lỗi lạc.
    Một hôm, viên quan đi qua , chợt thấy bên vệ đường có đang cày ruộng [....].
    ( Em bé thông minh )

    ông vua nọ
    Viên quan ấy
    một cánh đồng làng kia
    hai cha con nhà nọ
    VD 3: Hồi ấy, ở Thanh Hoá có một người làm nghề đánh cá tên là Lê Thận. Một đêm nọ, Thận thả lưới ở một bến vắng như thường lệ.
    (Sự tích Hồ Gươm)
    PHẦN TRƯỚC
    PHẦN TRUNG TÂM
    PHẦN SAU
    ông
    vua
    viên
    quan
    làng


    nhà
    hồi
    đêm
    nọ
    ấy
    kia
    nọ
    ấy
    nọ
    Điền cụm danh từ vào mô hình cụm danh từ:
    ? Theo mô hình cụm danh từ ấy, nọ, kia làm thành phần gì trong câu?
     Ấy, nọ, kia làm phụ ngữ trong cụm danh từ.
    t2
    t1


    T1
    T2
    s1
    s2
    VÍ DỤ 3 SGK/ 137- Tìm chỉ từ trong những câu dưới đây – Xác dịnh chức vụ của chúng trong câu.
    a.Cuộc chống Mĩ cứu nước của nhân dân ta dù phải kinh qua gian khổ, hi sinh nhiều hơn nữa, song nhất định thắng lợi hoàn toàn.
    Đó là một điều chắc chắn.
    ( Hồ Chí Minh )
    b. Từ đấy, nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn nuôi và có
    tục ngày Tết làm bánh chưng,bánh giầy.
    ( Bánh chưng, bánh giầy )
    CN
    VN
    TN
    CN
    VN
    /
    /



    ? Qua các ví dụ trên theo em chỉ từ thường giữ chức vụ gì trong câu ?
    Chỉ từ thưòng làm phụ ngữ trong cụm danh từ, làm chủ ngữ, làm
    trạng ngữ trong câu.
    Vua xem qua một lượt rồi dừng lại trước chồng bánh của Lang Liêu, rất vừa ý, bèn gọi lên hỏi. Lang Liêu đem giấc mộng gặp thần ra kể lại. Vua cha ngẫm nghĩ rất lâu rồi chọn hai thứ bánh ấy đem tế Trời, Đất cùng Tiên Vương. ( Bánh chưng, bánh giầy )
    ấy
    xác định sự vật trong không gian
    làm phụ ngữ trong cụm danh từ
    b. Đấy vàng, đây cũng đồng đen
    Đấy hoa thiên lí, đây sen Tây Hồ
    Đấy, đây
    xác định sự vật trong không gian
    làm chủ ngữ
    c. Nay ta đưa năm mươi con xuống biển, nàng đưa năm mươi con lên núi, chia nhau cai quản các phương. ( Con Rồng, cháu tiên )
    nay
    xác định sự vật trong thời gian
    làm trạng ngữ

    BT1:Tìm chỉ từ- Xác định ý nghĩa – Chức vụ ngữ pháp
    BÀI TẬP 2: Thay các từ in đậm bằng những từ thích hợp và giải thích vì sao cần thay.
    a. Giặc tan vỡ. Đám tàn quân giẫm đạp lên nhau chạy trốn, tráng sĩ đuổi đến chân núi Sóc ( Sóc Sơn ). Đến chân núi Sóc, một mình một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời. ( Theo Thánh Gióng )
    b. Người ta còn nói khi ngựa thét ra lửa, lửa đã thiêu cháy một làng, cho nên làng bị lửa thiêu cháy về sau gọi là làng Cháy.
    ( Theo Thánh Gióng )
    BÀI TẬP 2: Thay từ in đậm bằng chỉ từ:
    Chân núi Sóc =
     Định vị về sự vật trong không gian
    b. Bị lửa thiêu cháy =
     Định vị về sự vật trong không gian.
    Nhận xét: Thay bằng chỉ từ làm cho câu văn ngắn gọn hơn, dễ hiểu và tránh lỗi lặp từ.
    Đó, đấy
    ấy, đó, đấy

    Bài tập 3: Có thể thay các chỉ từ trong đoạn văn dưới đây bằng những từ hoặc cụm từ nào không ? Rút ra nhận xét về tác dụng của chỉ từ.
    Năm ấy, đến lượt Lí Thông nộp mình. Mẹ con hắn nghĩ kế lừa Thạch Sanh chết thay. Chiều hôm đó, chờ Thạch Sanh kiếm củi về, Lí Thông dọn một mâm rượu thịt ê hề mời ăn, rồi bảo:
    - Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt vì dở cất mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng thì về.
    ( Thạch Sanh )
    Bài tập nhanh: Điền vào chỗ trống những chỉ từ thích hợp:
    Từ . ....oán nặng thù sâu, hàng năm Thủy Tinh làm mưa gió, bão lụt đánh Sơn Tinh.
    đó
    Sau khi đánh đuổi giặc Minh, Lê Lợi đã trả thanh gươm ......cho Rùa Vàng.
    ấy
    Ở làng ........có hai vợ chồng ông lão đánh cá ở với nhau trong một túp lều nát trên bờ biển.
    nọ
    Người........ vo gạo, gói bánh, người ...... nhóm bếp.
    này
    kia
    HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
    Học thuộc ghi nhớ
    2. Làm bài tập: 1 câu d
    3. Viết đoạn văn ngắn có sử dụng chỉ từ.
    4. Lập dàn ý đề số 5 trong bài “ Kể chuyện tưởng tượng” để chuẩn bị cho tiết kể chuyện tưởng tượng.
    Xin chõn thnh c?m on
    quý th?y cụ v cỏc em!
     
    Gửi ý kiến